教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海集團(tuán)的課程在業(yè)內(nèi)有著廣泛的美譽(yù)度和響亮的知名度。
秉承二十幾年積累的教學(xué)品質(zhì),本課程以真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向,授課工程師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程及工具的綜合使用技巧、經(jīng)驗(yàn)。
適用人群:結(jié)構(gòu)仿真工程師
隔熱螺栓產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中,需要考慮其工作環(huán)境的熱傳導(dǎo)分析,同時(shí)需要進(jìn)行螺栓結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度校核。為了得到結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和熱設(shè)計(jì)之間的最佳組合方案,需要進(jìn)行多輪次的設(shè)計(jì)迭代與仿真校核。
為了提高設(shè)計(jì)效率,SIMULIA的POP組合包提供完整的產(chǎn)品仿真解決方案。采用Abaqus建立螺栓結(jié)構(gòu)的傳熱與結(jié)構(gòu)分析模型,結(jié)合Isight搭建聯(lián)合優(yōu)化流程,設(shè)置溫度與結(jié)構(gòu)的約束條件,對(duì)于螺栓的結(jié)構(gòu)尺寸進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),得到合理的參數(shù)組合。
本次分享將較為詳細(xì)地配合實(shí)例闡述使用Abaqus建立有限元模型與Isight?大家隔熱螺栓的優(yōu)化仿真流程相關(guān)方面的知識(shí)。
大綱:
1、基于Abaqus的傳熱分析螺栓模型?
2、基于Abaqus的結(jié)構(gòu)分析螺栓模型?
3、基于Isight搭建優(yōu)化仿真流程