教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海集團的課程在業(yè)內(nèi)有著廣泛的美譽度和響亮的知名度。
秉承二十幾年積累的教學(xué)品質(zhì),本課程以真實項目實戰(zhàn)為導(dǎo)向,授課工程師將會與您分享設(shè)計的全流程及工具的綜合使用技巧、經(jīng)驗。
基于三維實體模型的橋梁設(shè)計分析
適用人群:土木工程工程師、學(xué)生、教師
國內(nèi)目前主流的橋梁設(shè)計和評估方法還是基于桿系模型進行計算。相對于實體模型,桿系模型的優(yōu)勢在于計算模型簡單、可施加移動荷載、可輸出用于設(shè)計的結(jié)果等;其劣勢在于復(fù)雜橋型的計算結(jié)果準(zhǔn)確度較低。如果與國外進行橫向?qū)Ρ龋覀儼l(fā)現(xiàn)在歐洲舊橋評估中使用實體有限元進行分析的情況已經(jīng)越來越多。DIANA FEA BV受荷蘭交通部委托,在DIANA軟件中專門開發(fā)了基于三維實體模型進行橋梁設(shè)計的功能,解決了實體模型無法添加移動荷載、用于設(shè)計結(jié)果輸出不便的問題,值得國內(nèi)的橋梁工程師借鑒。這一功能能夠按照規(guī)范要求,對所有恒載和活載進行自動組合,確定極限剪切力和配筋彎矩下的最不利工況,輸出上部結(jié)構(gòu)的承載能力。我們在本次培訓(xùn)中將對這一分析的流程、所涉及的分析功能以及原理進行介紹,旨在為廣大的橋梁工程師提供橋梁設(shè)計分析的新思路。
培訓(xùn)內(nèi)容:
1、使用實體模型進行橋梁設(shè)計的流程介紹
2、分析流程中所使用的特殊功能及原理講解
3、設(shè)計結(jié)果輸出說明Q & A